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Documents disponibles dans cette catégorie (17)



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Histoire des transformations au cours des siècles de l'abécédaire, premier livre de l'enfance, le plus ancien genre destiné à cet âge. Comment la tradition a consacré l'abécédaire comme "livre des livres", clé du savoir écrit et premier principe[...]Exemplaires
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Article : texte imprimé
Présentation, en 2006, du manuel Aventure Maths 5e. Rappel des principes directeurs et des caractéristiques de la collection Aventure Maths. Les activités et exercices proposés. Le site internet de ressources destiné aux élèves.![]()
Article : texte imprimé
Etude historique sur la manière dont l'histoire nationale est présentée dans les manuels scolaires en Russie : état des lieux des recherches historiques menées sur l'Empire russe depuis 1991, diversité des points de vue historiques des manuels p[...]![]()
Article : texte imprimé
Guillaume Le Quintrec, Auteur ; Martine Fournier, Auteur |Entretien, en 2006, avec le codirecteur du manuel d'histoire franco-allemand pour les classes de terminale publié en 2006 : une présentation du projet ; les divergences entre historiens français et allemands ; deux traditions pédagogiques différ[...]![]()
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Partie d'un dossier réalisé suite à une exposition sur le héros. Explique qu'à partir du 19e siècle l'historien construit le héros en relatant les faits politiques et historiques des grands hommes qui deviennent des modèles pour le citoyen. Expo[...]Exemplaires
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Article : texte imprimé
Christian Kessler, Auteur |Cet article montre les difficultés des Japonais à reconnaître les crimes de guerre pendant la période 1939-1945. La censure de ces faits est très présente dans les manuels scolaires.![]()
Article : texte imprimé
Dossier consacré à lédition scolaire. Le déclin des manuels scolaires papier ; le secteur de lédition scolaire en France ; le faible niveau dutilisation des ouvrages dématérialisés ou e-manuels ; le manque déquipement informatique des établi[...]![]()
Article : texte imprimé
Elisabeth Sanchez, Personne interviewée ; Bénédicte Goguel, Personne interviewée ; Céline Walkowiak, Intervieweur | CRAP |Entretien avec les éditrices Hachette du manuel de cycle 4 en Français : les besoins et attentes des enseignants ; la particularité d'un manuel de cycle ; le choix des textes ; la progressivité dans les compétences travaillées.![]()
document électronique
Présentation du manuel commun d'histoire, symbole de l'amitié franco-allemande, publié à partir de 2006, et bilan de son utilisation effective dans les classes : origine de ce projet et conception du manuel, les besoins des enseignants des class[...]Exemplaires
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Article : texte imprimé
Présentation de la série de manuels scolaires consacrée à l'enseignement de l'histoire française (années 1920-1960) signée Albert Malet et Jules Isaac : en 1902, à l'occasion des nouveaux programmes scolaires, la rédaction des sept volumes du co[...]![]()
Article : texte imprimé
Philippe-Jean Catinchi, Auteur ; Alain Viala, Auteur | Le Monde Editions |Dossier relatif à André Lagarde et Laurent Michard, auteurs de 5 manuels de littérature, du Moyen Age au 19e siècle. Retour sur la série, croisant histoire chronologique littéraire et recueil de textes choisis : la rencontre entre les deux profe[...]![]()
Article : texte imprimé
Présentation de la série de manuels universitaires d'histoire contemporaine rédigés par Pierre Milza et Serge Berstein et initiés en 1970 : les qualités de leurs ouvrages ; le succès auprès des professeurs et des étudiants ; un point sur la faço[...]![]()
Article : texte imprimé
Présentation de l'ouvrage scolaire "Mon premier livre d'histoire de France", rédigé par Léon Brossolette et Marianne Ozouf, à destination des élèves de cours élémentaire de 1934 jusqu'au milieu des années 1960 : le succès du manuel, grâce notamm[...]![]()
Article : texte imprimé
Présentation, en 2009, d'un site Web dynamique comme manuel de mathématiques avec partie pour les élèves et partie pour les enseignants.![]()
Article : texte imprimé
Présentation d'un rapport de l'UNESCO publié en 2016 sur l'usage des manuels scolaires dans le monde : la nécessité de disposer de manuels scolaires pour apprendre ; un nouveau modèle de financement à développer.