| Titre : | Mieux vaut lire pour le plaisir que d'avoir des parents diplômés (2014) |
| Auteurs : | Céline Mouzon, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Sciences Humaines (257, 03/2014) |
| Article : | p.15 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : | |
| Résumé : | Présentation d'une étude britannique publiée en 2013, sur les effets de la lecture personnelle sur la réussite scolaire : le protocole de la recherche ; la place occupée par la pratique de la lecture parmi les déterminants de la réussite scolaire ; son impact sur toutes les disciplines scolaires. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
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